Wer?

Klasse 9-13

Was?

• KI im Unterricht sinnvoll einsetzen, ohne dass die Schüler*innen nur Aufgaben kopieren. Aktives Erinnern und gezielte Impulse. Anstatt Ergebnisse vorzusagen, regt der Tutor zum Nachdenken an, bis die Lernenden die Lösung selbst finden.
• Eigene Skripte oder Hausaufgaben hinterlegen, damit die KI punktgenau zum aktuellen Stoff passt. Durchbrüche als „AHA-Momente“ erkennen und den Lernfortschritt für Schüler*innen und Lehrkräfte visualisieren. Datenschutzkonform.
• In der AG soll die KI-Unterrrichts-Unterstützungs-App „Guided“ ausprobiert, angewendet und für den Einsatz im NIG optimiert werden. Ziel ist es, Angebote zu entwickeln und umzusetzen, die unseren Unterricht verbessern.