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BNE am NIG

„Bildung für nachhaltige Entwicklung“, kurz BNE, spielt in unserem Schulalltag eine immer größere Rolle. Insbesondere in einer Zeit, in der Kinder und Jugendliche zunehmend mit Krisen konfrontiert werden, ist es wichtig, sie auf einen Weg zu leiten, der ihnen ein zukunftsfähiges und nachhaltiges Denken und Handeln ermöglicht. Die Vereinten Nationen haben für die Weltgesellschaft die Nachhaltigkeitsziele auf den Weg gebracht - für unser Schulleben haben genau diese 17 Ziele eine ebenso bedeutende Rolle. Unterrichtsinhalte werden darauf ausgerichtet, Projekte ins Leben gerufen, entsprechende Bauprojekte umgesetzt und vieles mehr. Auf dieser Seite geben wir einen Überblick darüber, wo und wie diese nachhaltige Entwicklung auch am NIG stattfindet.
Sebastian Redlich, BNE-Beauftragter am NIG

Alle Berichte zu BNE am NIG

Zukunftsvisionen und Erlebnisse in Berlin: Unsere Reise zum Futurium beim "Tag der Zukünfte"

BNE Politik-Wirtschaft Europaschule Aktuelles

Das Mobile Futurium war im Dezember eine Woche bei uns an der Schule zu Gast und hat in den Klassen 5 bis 11 verschiedene Workshops durchgeführt. In diesem Zusammenhang hatte der gesamte elfte Jahrgang am Workshop ‚Take Part‘ teilgenommen. Am 5. Juni veranstaltete das Futurium in Berlin einen ‚Tag der Zukünfte‘. Hierzu waren Schulen aus verschiedenen Bundesländern eingeladen.

Am 4. Juni fuhren wir, drei Schüler:innen der Klasse 11a und unsere Lehrerin, nach Berlin, um am "Tag der Zukunft" des Futuriums teilzunehmen. Nach unserer Ankunft in Berlin verschafften wir uns zunächst einen ersten Eindruck von der Stadt und erkundeten das Regierungsviertel. Hier besuchten wir den Deutschen Bundestag, wo wir unter anderem Friedrich Merz sahen. Am selben Nachmittag kam es auch während der Plenarsitzung zu Zwischenrufen einer Demonstrantin von der Besuchertribüne und zuvor wurde eine Abgeordnete der Partei ‚Die Linke‘ aus dem Sitzungssaal verwiesen.

https://www.youtube.com/watch?v=pUwUyaSwhHY

Am Donnerstag nahmen wir am Workshop im Futurium teil. Gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern aus verschiedenen Schulen arbeiteten wir sechs Stunden lang in Gruppen an Ideen für die Zukunft. Dabei ging es um Fragen wie: Wie wollen wir in Zukunft leben? Welche Innovationen braucht unsere Gesellschaft?

Unsere Ergebnisse präsentierten wir auf kreative Weise, unter anderem als gestaltete Postkarten oder selbstgebaute Modelle. Der Austausch mit den anderen Teilnehmenden war spannend und hat uns viele neue Perspektiven eröffnet.

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